Question Bank — அலகு 3

Section A — MCQs (10 questions, 1 mark each)

1. ‘போடறிந்து ஒழுகுதல்’ என்பது எதனைக் குறிக்கும்?
   அ) அன்பு ஆ) பண்பு இ) அறிவு ஈ) செறிவு

2. கலித்தொகையில் ‘நிறை’ என்பது எவ்வாறு விளக்கப்பட்டுள்ளது?
   அ) குற்றம் செய்தவருக்கு தண்டனை வழங்குதல் ஆ) பிறர் அறியாமல் காத்தல் இ) உறவினருடன் வாழ்தல் ஈ) அறிஞர் சொல்லைப் போற்றுதல்

3. ‘புத்தியைத் தீட்டு’ கவிதையில் ‘கண்ணியம்’ எதனுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது?
   அ) அறிவு ஆ) ஆத்திரம் இ) அன்பு ஈ) செறிவு

4. திரு.வி.க. கூறியபடி இன்றைய கல்வி எதற்கு கருவியாகக் கருதப்படுகிறது?
   அ) தொழிலில் நுழைதல் ஆ) இயற்கைக் கல்வி இ) தாய்மொழிக் கல்வி ஈ) கோப்பியக் கல்வி

5. ‘ஆன்ற குடிப்பிறத்தில்’ கதையில் சிகாமணி எங்கு தண்ணீர் எடுத்துச் சென்றான்?
   அ) பள்ளி ஆ) கிணறு இ) வீடு ஈ) கோயில்

6. வினைமுற்று வகைகளில் தரிநிலை வினைமுற்று எத்தனை உறுப்புகளைக் கொண்டது?
   அ) நான்கு ஆ) ஐந்து இ) ஆறு ஈ) ஏழு

7. ‘ஏவல் வினைமுற்று’ எந்த வகையைச் சேர்ந்தது?
   அ) தரிநிலை ஆ) குறிப்பு இ) வியங்கோள் ஈ) மேற்கூறிய எதுவுமில்லை

8. திரு.வி.க. எழுதிய நூல்களில் ஒன்று எது?
   அ) பண்ணின் பருவம் ஆ) கலித்தொகை இ) திருக்குறள் ஈ) பத்துப்பாட்டு

9. ‘வியங்கோள் வினைமுற்று’ விகுதிகளில் ஒன்று எது?
   அ) க ஈ) இயர் இ) அல் ஈ) மேற்கூறிய அனைத்தும்

10. கலித்தொகை எத்தனை பாடல்களைக் கொண்டது?
    அ) 100 ஆ) 150 இ) 200 ஈ) 250

Section B — Very Short Answer (5 questions, 2 marks each)

1. கலித்தொகை கவிதையில் அன்பு என்பது எவ்வாறு விளக்கப்பட்டுள்ளது?

2. ‘புத்தியைத் தீட்டு’ கவிதையில் கவிஞர் கூறும் ஒரு முக்கியக் கருத்தை எழுதுக.

3. திரு.வி.க. இன்றைய கல்வியின் நிலையை எவ்வாறு விமர்சிக்கிறார்?

4. ‘ஆன்ற குடிப்பிறத்தில்’ கதையில் ஆசிரியர் திருக்குறளுக்கு எவ்வாறு பொருள் கூறினார்?

5. வினைமுற்று என்றால் என்ன? ஒரு எடுத்துக்காட்டு தருக.

Section C — Short Answer (5 questions, 3 marks each)

1. கலித்தொகை கவிதையில் பண்பு, அறிவு, செறிவு ஆகியவற்றின் பொருளைத் தொகுத்து எழுதுக.

2. ‘புத்தியைத் தீட்டு’ கவிதையில் இடம்பெறும் இயைபுச் சொற்களை எடுத்துக்காட்டி விளக்குக.

3. திரு.வி.க. தாய்மொழிக் கல்வியின் அவசியத்தை எவ்வாறு வலியுறுத்துகிறார்?

4. ‘ஆன்ற குடிப்பிறத்தில்’ கதையில் சகோதைன் காட்டிய நற்பண்பை விளக்குக.

5. தரிநிலை வினைமுற்றுக்கும் குறிப்பு வினைமுற்றுக்கும் உள்ள வேறுபாட்டை எழுதுக.

Section D — Reference to Context (3 extracts, 4 marks each)

1. “பண்புடைமை என்னும் வழக்கு”
   இந்த அடி எந்த நூலிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது? பொருள் கூறுக. இதில் உள்ள இலக்கணக் குறிப்பை எழுதுக.

2. “அன்புக்குப் பாதை விடு”
   இந்த வரி யாரால் எழுதப்பட்டது? பொருள் விளக்குக. இதில் உள்ள உவமை அணியைச் சுட்டுக.

3. “அறியாமையை நீக்கி அறிவை விளக்குவது கல்வி”
   இந்தக் கருத்து யாருடையது? பொருள் தருக. இதில் உள்ள வினைமுற்றை அடையாளம் காட்டுக.

Section E — Long Answer (2 questions, 6 marks each)

1. கலித்தொகை கவிதையின் மூலம் தமிழரின் பண்பாட்டு விழுமியங்களை விளக்குக (100-120 சொற்கள்).

2. திரு.வி.க. கூறும் பல்துறைக் கல்வியின் தேவையை விரிவாக எழுதுக (100-120 சொற்கள்).

Section F — Grammar and Writing (3 questions, 3 marks each)

1. பின்வரும் வாக்கியங்களில் உள்ள வினைமுற்றுகளை அடையாளம் கண்டு வகைப்படுத்துக:
   அ) மாணவி கட்டுரை எழுதினாள்.
   ஆ) நீ வாழ்க.

2. கீழ்க்காணும் வாக்கியங்களில் நிறுத்தக்குறிகளை இடுக:
   திரு வி க தமிழ் தந்தை என்று அழைக்கப்படுகிறார் அவர் எழுதிய நூல்கள் பல

3. ‘கல்வியின் சிறப்பு’ என்ற தலைப்பில் ஒரு சிறு கட்டுரை எழுதுக (கல்வி பற்றிய அலகு 3 கருத்துகளைப் பயன்படுத்தி).